美育学刊2024年02期
- 中国近现代艺术教育家艺术作品选
- 周天初作品六周天初;
- 美育研究
- 高校美育课程实施及评价体系问题探讨夏燕靖;
- 高校美育思政价值的彰显及其保障机制涂荣;
- 工程师需要怎样的美育?毛君;李尚远;
- 雅各·马利坦的美育宗旨：培育创造性直觉陈久恩;
- 专稿·艺术史与美育(下)
- 媒介间性与“文心”——艺术史视野中的艺术教育冯雪峰;
- 作为通道的美学经验——艺术的及身感与临场性刘佳;
- 艺术教育研究
- 人工智能时代学校美术教育的发展方向与实施路径钱初熹;
- 承续共新：传统器物美学与产品形态设计课程融合探析林璐;宗新成;陈科蒙;
- 教育神经科学视域下的音乐教育学科研究方法创新张紫嫣;宋蓓;
- 美学研究
- 中日学者对移情说伦理之维的接受——考证及启示彭英龙;
- 宗白华“情景交融”论的三重内涵和理论生成郭鹏飞;
- 探寻“审美普遍规律”的人类学视角——从康德到泰勒：西方审美人类学...陈杰;
- 艺术理论与艺术批评
- 作为超文本艺术的互动阅读游戏：聚焦“橙光”王若存;
- 奥·威·施莱格尔对启蒙运动功利主义的批判及其悖论——以《启蒙运动批...郭然;
- 海顿《G大调钢琴奏鸣曲》(Hob.ⅩⅥ:6)中的结构布局探究李昊然;来水娥;
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- 描绘视觉艺术教育理论与实践蓝图——《哲学思辨下的中国视觉艺术教育...李静;
- “不被定义”的教师美育——《美育教师手册：理论、方法与实践》评介张秋实;
- 《融合·共建：美术学科馆校合作教学模式与实践》评介孟勐;
- 感知艺术之美，激活审美体验——“艺术美育1+X系列教材”评介田婧媛;
- 《中国古代美学思想研究方法论》评介夏兴才;
- 《细节：一部离作品更近的绘画史》评介邵怡然;
- 《西方艺术三万年》评介陈肸萌;
- 从鸟类中读懂宋画——《形理两全：宋画中的鸟类》评介奚静;
- 致作者--